Progetto Sportivo "Acquatica"

Lo sport ha in sé un valore educativo ed è simmetrico rispetto allo studio.

Io protagonista tra scuola e sport: Aquatica

Apprendere … una tecnica che arricchisce il mio bagaglio motorio;

Conoscere … affidarsi a qualcuno che mi indica un iter;

Gestire – Ottimizzare i tempi tra allenamento e studio … io protagonista di un’esperienza tra scuola e sport;

Interiorizzare, Comprendere, Apprezzare … la bellezza,l’armonia nell’esecuzione del gesto tecnico finalizzato;

Relazionarsi … l’incontro come possibilità di scoperta dell’altro; Sperimentare … l’io che si mette in gioco;

Vivere … far sì che l’attività motoria faccia parte dello stile di vita per il proprio benessere psico – fisico, l’ideale dello sport come momento formativo dell’humanitas;